Perspektif Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara di Era Modern
Keywords:
Pancasila, perspektif ideologis, implementasi nilaiAbstract
Pancasila merupakan dasar negara, pandangan hidup bangsa, serta ideologi nasional yang menjadi landasan utama pembentukan karakter dan penyelenggaraan kehidupan nasional Indonesia. Nilai-nilai Pancasila memiliki fungsi penting dalam membentuk tatanan kehidupan masyarakat yang berkeadaban, berkeadilan sosial, dan menjunjung tinggi nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, demokrasi, dan kesejahteraan bagi seluruh rakyat. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis perspektif nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara melalui pendekatan teoritis dan konseptual, serta melihat implementasinya dalam realitas kehidupan masyarakat modern. Penelitian ini menunjukkan bahwa Pancasila tidak hanya berfungsi sebagai ideologi normatif, tetapi juga ideologi praktis yang relevan dengan perkembangan global selama diterapkan melalui penguatan pendidikan karakter dan budaya hukum.
Downloads
References
Hasan,Z, Pradhana,R.,F.,Andika,A.P.,&Al Jabbar,M.R.D (2024). Pengaruh Globalisasi Terhadap Eksistensi Identitas Budaya Lokal dan Pancasla. JALAKOTEK Journal.
Hasan, Z. (2024). Peran Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika dalam Upaya Menanggulangi Perbedaan
Notonagoro. (1975). Falsafah dan Ideologi Pancasila. Jakarta: UI Press.
Daryanto. Implementasi Pendidikan Karakter Pancasila. Jakarta: Rineka Cipta.
Suryadharma Ali. Toleransi dalam Perspektif Kebhinekaan. Jakarta: Kementerian Agama RI.
BPIP. Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila. Jakarta: BPIP RI.
Badan Bahasa Kemendikbud. Bahan Ajar Pancasila dan Kewarganegaraan.
UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Tilaar, H.A.R. Multikulturalisme: Tantangan-Tantangan Global Masa Depan. Jakarta: Grasindo.
Syarifudin, A. Pendidikan Pancasila dalam Masyarakat Modern. Bandung: Alfabeta.
Supardan. Toleransi dalam Perspektif Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Nawawi, Hadari. Metode Penelitian Sosial. Gadjah Mada University Press.
Syamsul Ma’arif. Pendidikan Toleransi: Konsep dan Implementasi. Yogyakarta: LKiS.
MPR RI. Empat Pilar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. Sekretariat Jenderal MPR.
Magnis-Suseno, Franz. Etika Sosial: Dasar Moral dalam Kehidupan Bersama. Jakarta: Gramedia.
Winarno. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Jakarta: Bumi Aksara.
Latif, Yudi.(2011).Negara Paripurna: Historis, Rasionalitas, dan Aktualitas Pancasila. Jakarta: Gramedia.
Dwi Siswanto. Pendidikan Karakter Berbasis Pancasila. Malang: UM Press.
Trianto. Desain Pengembangan Pembelajaran Berbasis Karakter. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Wahab, Abdul. Wawasan Kebangsaan dan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Suparlan. Konsep Kebhinekaan dan Integrasi Nasional. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Lickona, Thomas. Educating for Character. New York: Bantam Books.
Banks, James A. Pluralism and Multicultural Education. Boston: Allyn & Bacon.
Tilaar, H.A.R. Kebijakan Multikultural dalam Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Kemendikbud RI. Buku Pedoman Penguatan Pendidikan Karakter. Jakarta: Kemendikbud.
BPIP RI. Naskah Akademik Pembinaan Ideologi Pancasila. Jakarta: BPIP.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 SATRIA: Journal of Interdisciplinary Studies

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
