The Influence of Pancasila Values on the Nationalist Attitudes of Generation Z
Keywords:
Pancasila values, nationalism, Generation ZAbstract
This study aims to analyze the influence of Pancasila values on the nationalism attitudes of Generation Z and to identify the supporting and inhibiting factors affecting their implementation. The background of this research is grounded in the declining sense of nationalism among youth due to globalization, rapid digital development, and shifting value orientations. The research employed a literature review method by examining books, scholarly articles, journals, research reports, and relevant policy documents. Data were analyzed using content analysis and thematic analysis to identify patterns linking Pancasila values to nationalism attitudes. The findings indicate that the values of Unity, Humanity, and Mutual Cooperation are the most influential in fostering nationalism among Generation Z. Furthermore, family environment, education, and positive digital literacy serve as supporting factors, while globalization, individualism, and negative digital media exposure become major obstacles in applying Pancasila values. In conclusion, the internalization of Pancasila values plays a significant role in strengthening nationalism among Generation Z, highlighting the need for collaboration between families, schools, and communities to optimize its implementation.
Downloads
References
Abidin, M. N. (2022). Hubungan antara Sikap Toleransi Beragama dengan Sikap Nasionalisme Santri Pondok Pesantren Assalafiy Al-Ikhlas Kaliboto. In Prosiding Seminar Nasional Kesehatan, Sains dan Pembelajaran (Vol. 2, No. 1, pp. 53-58).
Alyssa, M. P., Artemis, Latifya, F. A. (2020). Pengaruh Media Sosial Terhadap Nilai-Nilai Yang Terkandung Dalam Pancasila Pada Generasi Z. Bandung: Institusi Teknologi Bandung.
Erfina, E., Dwiyanti, K. V., & Hasan, Z. (2025). Relevansi Pendidikan Pancasila dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(6), 245-250.
Hasan, Zainudin. dkk. (2024). “Pengaruh Globalisasi Terhadap Eksistensi Identitas Budaya Lokal dan Pancasila”. JIMA: Jurnal Ilmiah Mahasiswa. 2(1), 73-82.
Hasan, Zainudin. dkk. (2023). Penegakan Hukum Terhadap Pelaku Tindak Pidana Perjudian Online. Jurnal Multidisiplin Duhasen, 2(3). 375-380.
Hasrian, H., Akbar, A. A., & Raharjo, D. H. (2024). Globalisasi dan Nasionalisme pada Generasi Z: Sebuah Studi Implikasi dalam Penerapan Nilai-Nilai Pancasila. Civil and Military Cooperation Journal, 1(2), 59-64.
Hudha, C., & Wulandari, P. (2025). Kerapuhan Literasi: Paradoks Transformasi Digital di Kalangan Generasi Z. Jurnal Inovasi Global.
Ivanka, A. T., Pangaribuan, D. L., Maharani, F. S., Saputri, I., Sinulingga, P. A. B., Ayumi, S. M., & Yunita, S. (2025). Internalisasi Nilai Toleransi Di Era Digital Sebagai Landasan Persatuan Nasional. CivicMind: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 1(1), 35-40.
Khoirunnisak, A., & Hadi, A. S. (2023). Revitalisasi Nilai-Nilai Pancasila Melalui Peran Organisasi Pemuda di Masyarakat. Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKN dan Sosial Budaya, 7(1), 662-682.
Krisnanda, M. E. (2024). IMPLEMENTASI NILAI PANCASILA PADA TONGKRONGAN OLEH GENERASI Z DI KECAMATAN SIDOARJO. Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 12(4), 510-520.
Kurniawaty, J. B., & Widayatmo, S. (2024). Nasionalisme di era digital: Tantangan dan peluang bagi generasi z indonesia. JAGADDHITA: Jurnal Kebhinnekaan dan Wawasan Kebangsaan, 3(2), 42-50.
Luthfia, R. A., & Dewi, D. A. (2021).Kajian deskriptif tentang identitas nasional untuk integrasi bangsa Indonesia. De Cive: Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 1(11), 1–7
Nikmah, N. F. A., Fadhilah, A. N., Mukhofifah, I. S., Hermanto, A. S., Falda, T. A. R., & Ghozali, I. (2025). PENTINGNYA PEMAHAMAN WAWASAN NUSANTARA BAGI GENERASI Z UNTUK MEMBANGUN NASIONALISME. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 327-336.
Puspamurti, G., & Najicha, F. U. (2023). Pengaruh globalisasi terhadap nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan Generasi Z. ResearchGate, December.
Putri, A. S. M., Setiawati, R., & Widodo, H. (2022). Implementasi nilai Pancasila pada generasi Z. Jurnal Evaluasi Dan Pembelajaran, 4(1), 17-24.
Rahmadillah, A. F., Sanusi, M. A., Electra, N., & Antoni, H. (2025). Pengaruh Teknologi Digital Terhadap Pemahaman Generasi Z Tentang Pancasila. Student Scientific Creativity Journal, 3(1), 251-258.
Rahmawati, A. D. (2025). Pancasila dalam Pandangan Generasi Z: Esensi dan Implementasi Nilai-Nilai Dasar Negara di Era Digital. Jurnal Pusat Studi Pancasila dan Kebijakan, 1(2), 74-83.
Ramadhan, B. H., & Najicha, F. U. (2023). Peran Pancasila dalam Membangkitkan Jiwa Nasionalisme. Borneo Law Review, 7(2), 197-205.
Septianingrum, A. D., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Nilai Pancasila pada Generasi Milenial di Era Serba Modern. Jurnal Evaluasi Dan Pembelajaran, 3(1), 28–35.
Simbolon, P., Ndona, Y., & Saragi, D. (2025). Membangun Karakter Religius melalui Pembiasaan Nilai-Nilai Positif di Lingkungan Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(03), 260-273.
Suryadi, D. (2017). Pancasila di era digital: Tantangan dan relevansi. Jurnal Pancasila dan Konstitusi, 24(3), 112-130
Tohir, A., & Mashari, A. (2020). Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 27 Tegineneng. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 4(1), 48.
Wulandari, W., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Urgensi Rasa Nasionalisme pada Generasi Z di Tengah Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7255-7260.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 SATRIA: Journal of Interdisciplinary Studies
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
